《重生80：我靠先知一路高升》小说完整版阅读， 卫东 赵小军 的书名叫重生80：我靠先知一路高升，是作家佚名编写的一本完结作品。这本书的作者文笔极佳，情节扣人心弦，艺术感染力强，实力推荐。 卫东赵小军 全文主要讲的内容是：第1章林卫东最后的记忆，是冬日街头刺骨的寒意和心脏骤停的剧痛。他曾是安江市政府里最不起眼的科员，辛辛苦苦三十年，熬白了头发，熬驼了背，却始终在副科的位置上打转。同事们一个个升迁调任，只有他像一颗生了锈的钉子，牢牢钉在那个靠窗的、冬冷夏热的座位上。
《重生80：我靠先知一路高升》精彩章节试读
第1章
林卫东最后的记忆，是冬日街头刺骨的寒意和心脏骤停的剧痛。
他曾是安江市政府里最不起眼的科员，辛辛苦苦三十年，熬白了头发，熬驼了背，却始终在副科的位置上打转。同事们一个个升迁调任，只有他像一颗生了锈的钉子，牢牢钉在那个靠窗的、冬冷夏热的座位上。
2023年那个飘雪的冬夜，五十二岁的林卫东加班赶完最后一份报表，刚走出市政大楼，突然胸口一紧，眼前发黑。他踉跄着倒在人行道上，雪花落在脸上，冰凉凉的。
周围有人经过，脚步匆匆，却无人停留。
“救……命……”
声音微弱得连他自己都听不清。视线逐渐模糊，意识涣散前，他脑中只有一个念头：不甘心！如果……如果能重来一次……
“老天爷，给我一次重来的机会！”他用尽最后力气无声呐喊。
然后，他真的睁开了眼睛。
不是医院雪白的天花板，而是斑驳泛黄的墙面，上面贴着一张褪色的“五讲四美三热爱”宣传画。阳光透过老式木格窗斜射进来，灰尘在光柱中飞舞。
林卫东猛地坐起身，环顾四周。
十平米的小房间，一张木板床，一张旧书桌，桌上堆满了高中课本和练习册。墙角的木架上，搪瓷脸盆里搭着一条发黄的毛巾。最醒目的是墙上那张1986年的挂历，上面印着女排姑娘们夺冠的合影。
1986年？他重生到了三十七年前？
林卫东跌跌撞撞扑到桌前，抓起一面边缘破损的小圆镜。镜中是一张年轻的脸——约莫十八九岁，眉眼清秀，只是头发油腻，胡茬凌乱，穿着洗得发白的蓝色运动衫，整个人透着一种颓废的邋遢。
记忆如潮水般涌来。
这一年，他十八岁，安江市第三中学高三(四)班的学生。距离高考还有两个月，成绩在班里排中下游，数学尤其差，上次模拟考只得了61分。父亲林建国是安江机械厂的六级钳工，母亲王淑芬在街道纺织厂做女工，家里还有一个读初中的妹妹林晓梅。
前世的他，高考落榜，进了厂子顶替父亲的名额，当了二十年工人，后来国企改制下岗，托关系进了市政做临时工，一干就是三十年……
“卫东！还不起来？要迟到了！”门外传来母亲熟悉又年轻许多的声音。
林卫东眼眶一热，深吸一口气，压下翻涌的情绪。他迅速套上裤子——是一条军绿色的确良裤子，膝盖处已经磨得发白。从床底下翻出那双帆布球鞋，鞋头已经开胶。
“来了！”
推开房门，家的气息扑面而来。狭窄的客厅兼餐厅里，父亲正坐在小方桌边看《人民日报》，桌上摆着稀饭、馒头和一碟咸菜。母亲端着刚煮好的鸡蛋从厨房出来，看到他便唠叨：“你看看你，头发也不梳梳，像个什么样子。”
“孩子学习累，你就少说两句。”父亲头也不抬，继续看报。
林卫东看着父母年轻了三十岁的面孔，鼻子发酸。前世的父母，为他操劳一辈子，父亲因工伤提前退休，母亲常年患病，晚年过得并不好……
“爸，妈。”他声音有些哽咽。
“怎么了？是不是哪里不舒服？”母亲放下鸡蛋，伸手探他额头。
“没、没事。”林卫东坐下，拿起一个馒头咬了一口，粗糙的口感却让他觉得无比真实。
是的，他回来了。回到了1986年，高考前两个月。
这一次，一切都会不一样。
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安江市第三中学的教学楼是一栋四层红砖建筑，墙上用红色油漆刷着“团结、紧张、严肃、活泼”八个大字。校园里，学生们穿着清一色的蓝白校服或军绿色衣服，三三两两走向教室。
高三(四)班在二楼最东头。林卫东走进教室时，早自习已经开始。教室里弥漫着油墨和旧书的味道，黑板上方贴着“为中华之崛起而读书”的横幅。
他的座位在倒数第二排靠窗位置——典型的差生专区。同桌是个叫刘大强的男生，此刻正趴在桌上补觉，口水浸湿了摊开的英语课本。
“哟，林大学霸来了？”前桌的赵小军转过头，嬉皮笑脸地说，“昨晚又熬夜用功了吧？我看你黑眼圈都快掉地上了。”
周围几个同学低声笑起来。
林卫东没理他，默默坐下，翻开书包。书包是军用挎包改的，里面装着几本教材、两个笔记本和一支英雄牌钢笔。他抽出数学课本——人民教育出版社《高中数学(下册)》，翻开到三角函数章节。
前世的他，数学一直是弱项，尤其是函数和几何，怎么也弄不明白。但现在，当他重新看着那些公式和例题时，一股奇异的感觉涌上心头。
他发现自己能清晰地回忆起这本书的每一页内容，不仅是数学，连语文课本里鲁迅文章的注释、英语单词表的顺序、历史大事年表的具体日期……所有记忆都清晰得像是刚刚看过。
难道重生还带来了超凡的记忆力？
林卫东心脏狂跳，他迅速验证：闭上眼睛，脑海中浮现物理课本第87页的内容——关于牛顿第二定律的例题详解，一字不差；再试化学，元素周期表前二十个元素的原子序数、符号、名称、原子量……
全部记得！
“叮铃铃——”上课铃响了。
班主任兼数学老师李建国走进教室。他四十出头，戴着一副黑框眼镜，穿着洗得发白的中山装，腋下夹着教案和三角板。
“把上次模拟考的卷子拿出来。”李老师声音严肃，“这次考试，我们班的平均分在全年级排倒数第二，我很失望。”
教室里一片寂静，只有翻试卷的沙沙声。
林卫东从课桌里找出那张皱巴巴的数学试卷——鲜红的61分格外刺目。选择题错了七道，填空题只对了一半，大题更是惨不忍睹。
“这次考试，函数部分丢分最多。”李老师在黑板上写下一道题，“我们来看这道压轴题，全年级只有三个人做对。”
题目是：已知函数f(x)=x^2-2ax 3在区间[1,3]上的最小值为2，求实数a的取值范围。
林卫东盯着题目，前世的知识和今生超凡的记忆在脑中碰撞融合。他突然意识到，这道题其实有更简洁的解法，不需要像标准答案那样分三种情况讨论。
“有没有同学愿意上来试试？”李老师扫视全班。
无人举手。这道题在模拟考中难倒了大批学生。
林卫东深吸一口气，缓缓举起了手。
全班的目光齐刷刷投向他，惊讶、怀疑、嘲讽。
“林卫东？”李老师也愣了一下，“你……确定？”
“我试试。”林卫东站起身，走向讲台。
经过赵小军身边时，听见他低声嗤笑：“装什么装，等着出丑吧。”
林卫东面不改色，接过粉笔，在黑板上写下解题过程。
他没有采用传统的分类讨论，而是直接利用二次函数的对称轴性质，结合区间端点和顶点关系，简洁地推导出a的取值范围。
写完最后一步，林卫东放下粉笔：“老师，我认为用这种方法更直观。”
教室里一片寂静。
李老师盯着黑板，眼镜后的眼睛逐渐睁大。他推了推眼镜，仔细检查每一步推导，然后猛地转身：“你这方法……是哪里学来的？”
“我自己想的。”林卫东平静地说，“标准答案太繁琐，其实抓住二次函数的对称性和最值点的位置关系，可以简化很多。”
“思路清晰，逻辑严谨，完全正确！”李老师声音有些激动，“而且确实比参考答案的方法更巧妙！林卫东同学，你能给大家讲解一下思路吗？”
接下来的十分钟，林卫东站在讲台上，用简洁明了的语言剖析了这道题的解题关键。他不仅讲清了方法，还引申到类似题型的通用解法。
教室里从最初的窃窃私语到鸦雀无声，再到最后的恍然大悟。同学们看他的眼神彻底变了。
下课时，李老师特意把林卫东叫到办公室。
“林卫东，你最近是不是在数学上下了苦功？”李老师难得露出笑容，“刚才的解题思路，已经超过了一般高中生的水平。”
“我……找到了一些学习方法。”林卫东含糊其辞。
“很好，保持这个势头，高考有希望！”李老师拍拍他的肩膀，“不过不要骄傲，离高考只剩两个月了，要稳扎稳打。”
回到教室，林卫东成了焦点。
“行啊林卫东，深藏不露！”刘大强凑过来，“那题你怎么想出来的？教教我呗。”
连一向高傲的学习委员周晓梅也转过头：“你刚才讲的方法，能再给我详细说说吗？”
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